CONSTRUYAMOS UN TELESCOPIO

Telescopio from DIANA BALLESTEROS

las tics en la educación infantil

EXPERIENCIAS DE LA VIVENCIA

EXPERIENCIAS DE LA VIVENCIA III

BLOGS

A continuación se presentaran una breve reseña de diversos blog que nos permiten observar diferentes posturas acerca de las tecnologías en la educación infantil.

• BLOG JUGANDO Y APRENDIENDO CON LA TECNOLOGIA  vanevc12072103.blogspot.com; la información brindada en este blog da cuenta de un proceso de vivencia que la compañera a realizado, expone la tecnología y su importancia en las diferentes edades, aunque no comparto muchas ideas en cuanto a que la tecnología es una forma de supervivencia y es de una manera necesaria para vivir, entendemos que la tecnología es importante en el diario vivir pero no la podemos ver como la vida total.

• BLOG EDUCACONTIC EL USO DE LAS TICS EN EL AULA, LAS TIC EN LA EDUCACION INFANTIL http://www.educacontic.es/blog/las-tic-en-educacion-infantil; La alfabetización digital en la educación infantil es lo que propone este blog, y lo implementa a través de la creación de blog y de la importancia de su utilidad. Blog de Infantil 3 años: Aprendemos y jugamos.    Blog de Infantil 4 años: Pequeños inventores.Blog de Infantil 5 años: Los patitos.      Blog de Infantil 4 años (Promoción 2005-2008): Las gaviotas. Blog de Infantil 5 años (Promoción 2004-2007): Dinoblog. Estos son algunos ejemplos de lo que se realiza en esta página, y existes muchos mas que aportan y hablan acerca de la aplicación de las tics del ¿Cómo?  ¿por qué? y ¿para qué? Me parece una apuesta importante la que hace María Lourdes exponiendo las ideas de los estudiantes y haciendo validas por medio de la creación de blog, esto permite las experimentación que nos lleva a la apropiación de conocimientos.

• BLOG: EL BLOG DE MARIBEL TICS EN EDUCACIÓN INFANTIL http://elblogdemarybel.blogspot.com/2011/12/tics-en-educación-infantil: El blog que se presenta contiene diversas temáticas que abarcan las tics en la educación infantil, preguntas, exposiciones eventos según las fechas del año para los niños, guías, trabajos, todo con un enfoque educativo; me pareció muy llamativo este blog nos abre una mirada a todo lo que son los niños de manera interdiciplinar, me gusta la idea de algunos tics para el desarrollo de actividades y para que la apropiacion en los niños ea mas efectiva.

BIBLIOTECA CIENTIFICOS COLOMBIANOS from DIANA BALLESTEROS

REFERENCIAS: http://arteseinfancias.blogspot.com/ http://infanciasytecnologias.blogspot.com/ http://un-mundo-creado-para-la-infancia.blogspot.com/ http://divierteteencasaconciencia.blogspot.com/ http://laaventuranosaguarda.blogspot.com/ http://arciteg.blogspot.com/ http://infartetecno.blogspot.com/ http://eldivertidomundodelastic.blogspot.com/ http://tallerdejuegolm.blogspot.com/ http://ticiinfancia.blogspot.com/ http://juegaaprendeydiviertete10.blogspot.com/ http://tecnocienciaud.blogspot.com/ http://infanciaylastic.blogspot.com/ http://jugarparaconocer.blogspot.com/ http://eljuegoeselartequedebemospracticar.blogspot.com/ http://dltcej.blogspot.com/ http://jucotec.blogspot.com/ http://juegaenelmundodelatecnologia.blogspot.com/ http://tallerdejuegoiii.blogspot.com/ http://lasticsylaeducacionenlainfancia.blogspot.com/ http://exploradoresalmando.blogspot.com/ http://elplacerdelacienciayelarte.blogspot.com/ http://jugandoycreandovamosconociendo.blogspot.com/ http://daslina.blogspot.com/ http://sempiternaventura.blogspot.com/ http://juegotecnologiayconocimiento.blogspot.com/ http://unmundoporconstruirmuchasideas.blogspot.com/ http://juegoytecnologiaambiental.blogspot.com/ http://andaenondaconlastic.blogspot.com/

PREGUNTAS

1. ¿Que haría como pedagoga infantil para generar en los niños un sentido critico frente a las nuevas tecnologías o un distanciamiento autónomo de ellas ?

Normalmente satanizamos las tecnologías pensando que influyen de manera negativa en la vida de los niños, pero debemos entender que las nuevas tecnologías facilitan diversos procesos de la vida, la discusión esta en como hacemos de su utilidad algo productivo, es decir, la tecnología nos ofrecen diferentes herramientas que permiten que el conocimiento sea mas atractivo para los niños enfocándolo en el acto pedagógico teniendo como fin un ¿por que? y ¿para que ?, buscando que el niño se apropie de el instrumento tecnológico con un horizonte educativo y no solo de pasatiempo, sabemos que el juego es un papel importante en el desarrollo de la vida y es por esto que a través de las tecnologías podemos dar un enfoque positivo basado en el anclaje al mundo actual tecnológico pero proponiendo ideas activas a una sociedad que las necesita de manera urgente, sugiriendo concepciones inteligentes de la mano de la tecnología. 

2. ¿El lenguaje de las nuevas tecnologías a transformado las practicas comunicativas en el hombre y especialmente en la infancia?¿si, no por que ?

La respuesta es un rotundo si, el lenguaje a sufrido una trasnformacion importante en  la comunicación,  las nuevas tecnologías ofrecen diversas maneras de comunicación digitalizada que lleva a enterrar las conversaciones presenciales ubicándonos como objetos a merced de la tecnología. 

la comunicación actual forma parte de un circulo de redes sociales que disminuyen la capacidad de socializacion presencial y nos cercena de la infinidad de cualidades que tiene el hecho de disfrutar la presencia de alguien, su olor, ver a sus ojos, tocar su cuerpo, en fin lo que nos lleva a ser personas sensibles en la sociedad tosca de la cual hacemos parte. es por esto que si es necesario utilizar la tecnología para la comunicación  pero no debemos dejar atrás que es aun mas importante hacer parte de la vida de alguien y NO de manera digitalizada 

Martha Gomez

Martha Gomez from DIANA BALLESTEROS
http://www.andacol.com/php/index.php?option=com_content&view=article&id=406:4
http://www.renata.edu.co/index.php/component/content/article/5-noticias/1831-martha-c-gomez-dvm-phd-la-colombiana-que-clono-el-primer-gato-salvaje-en-el-mundo.html 

NELSON SABOGAL

Nelson sabogal from DIANA BALLESTEROS
http://www.proyectoazul.com/tag/nelson-sabogal/
http://www.andacol.com/php/index.php?option=com_content&view=article&id=406:4 

ADRIANA OCAMPO CIENTIFICA COLOMBIANA

Adriana Ocampo Uria from DIANA BALLESTEROS

http://www.caracol.com.co/noticias/internacional/quien-es-la-colombiana-adriana-ocampo-uria/20110726/nota/1514558.aspx
http://www.youtube.com/watch?v=aLYRWQy5BMw&feature=player_embedded#!
http://www.andacol.com/php/index.php?option=com_content&view=article&id=406:4 

ADRIANA OCAMPO CIENTIFICA COLOMBIANA

VIDEO

ENCUESTA

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS

JUEGO Y TECNOLOGIA

ENCUESTA SOBRE LAS TICS

Natalia Arias

Andrea Londoño

Diana Ballesteros 

1.       ¿Cual es tu nombre?

2.       ¿ Cuantos años tienes?

3.       ¿En que curso estas?

4.       ¿tienes televisor en tu casa?

5.       ¿tienes computador en tu casa?

6.       ¿Qué haces en el computador?

7.       ¿para que crees que sirve el computador?

8.       ¿usas celular?

9.       ¿Qué dicen tus padres del televisor, computador y celular?

10.   ¿utilizas el computador, y el televisor en la escuela?

11.   ¿que programas de television te gustan? ¿por qué?

12.   ¿en donde consultas tus tareas?

13.   ¿para ti que es el internet?

14.   ¿para ti es mas importante el internet o un libro?

15.   ¿prefieres ver televison o salir a jugar?

CIENTIFICOS EN COLOMBIA

Los cientificos en Colombia recibiran por primera vez una premiacion por el mayor numero de publicaciones en ciencias medicas, y se realizara anulamente con diversas publicaciones en diferentes campos.

Los 10 investigadores con mayor producción científica en Colombia

Por: REDACCIÓN VIDA DE HOY / CIENCIA |

6:41 p.m. | 13 de Marzo del 2013

 

Se trata de tres físicos, tres médicos, tres químicos y un físico-químico.

El Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación (Colciencias) ya tiene identificados a los 10 científicos colombianos que más publican en revistas indexadas a nivel internacional.

En la lista figuran el físico Juan Pablo Negret, con 251 artículos; el físico Juan Carlos Ávila, con 220, y el físico Bernardo Gómez, con 200. Los tres están vinculados al grupo de física de Altas Energías de la Universidad de los Andes.

También están los médicos Manuel Elkin Patarroyo, de la Universidad Nacional, con 183 publicaciones; Juan Manuel Anaya, de la Universidad del Rosario, con 110, y Manuel Alfonso Patarroyo, con 96, de esta misma institución. Estos científicos se han destacado en las áreas de las ciencias biológicas, inmunología e inmunogenética, entre otras.

Se destaca, igualmente, el físico-químico de la Universidad de Antioquia Carlos Alberto Duque, con 95 artículos. Se encuentra vinculado al grupo de investigación de materia condensada.

En cuanto a los tres químicos, figuran Liliana A. Giraldo, de la Universidad Nacional, y Rodrigo Abonía y Jairo Quiroga, ambos de la Universidad del Valle. Han publicado 86, 81 y 81 artículos, respectivamente.

Según el director de Colciencias, Carlos Fonseca Zárate, los científicos colombianos que más publiquen y que más patentes produzcan serán premiados próximamente.

Por primera vez, se hará un reconocimiento a los investigadores que acumulen mayor producción científica. Se tendrán en cuenta estas estadísticas, arrojadas por la base de datos Scopus, que recopila resultados científicos validados a nivel mundial, y que son publicados en cerca de 18.000 revistas.

"Estas revistan miden el factor de impacto y excelencia de la investigación. Vamos a premiar a los mejores, a los que compiten a nivel internacional", dice Fonseca.

A partir del 2014 se premiarán a los científicos que más publiquen en ciencias médicas. Anualmente será reconocida la producción científica en diferentes áreas del conocimiento.

REDACCIÓN VIDA DE HOY / CIENCIA

TOMADO DE : http://www.eltiempo.com/vida-de-hoy/ciencia/investigadores-con-ms-produccin-cientfica-en-colombia_12685276-4

ARTE EN BARRANQUILLA

La feria que se llevara acabo en el mes de abril en Barranquilla busca reunion fondos para la fundacion de niños huellas con futuro, la feria internacional de arte contemporaneo con una finalidad benefica!

'BarranquillArte' conjuga arte y buena voluntad

Por: REDACCIÓN CULTURA Y ENTRETENIMIENTO |

12:16 a.m. | 03 de Marzo del 2013

La obra 'Boom boom', del artista coreano Dae Cho Park.

Foto: Archivo particular

Feria internacional de arte contemporáneo de Barranquilla beneficiará a niños de Huellas con Futuro.

Tras la creación de cada vez más y mejores eventos culturales en la capital del Atlántico, solo parecía faltar una actividad dedicada especialmente a las artes plásticas y visuales, la cual próximamente será una realidad.

A finales de abril se llevará a cabo BarranquillArte, una feria internacional de arte contemporáneo, cuyo enfoque es bien diferente al de las que se llevan cabo en varias ciudades del mundo: si bien tendrá la presencia de galerías que pondrán a la venta obras de arte, como es habitual, allí, el motivo por el que fue creada y el motor con el que funciona es una causa benéfica.

“Queremos recaudar fondos para que la Fundación Huellas con Futuro pueda seguir ayudando a niños, desde su gestación hasta los 5 años, de bajos recursos y en estado de vulnerabilidad de Barranquilla”, explica Paola Gutiérrez de Piñeres, quien dirige la fundación y también la feria de arte.

Huellas con Futuro ha atendido a más de 4.500 niños y espera poder seguir ayudando e impactando favorablemente la primera infancia de muchos menores con los dineros que se gestionen durante la feria.

“Nos quedarán recursos de las entradas del público, del alquiler de los locales, de algunos porcentajes de participación que vamos a tener sobre las ventas de ciertas galerías que nos quieren apoyar aún más y de la zona de alimentos y bebidas, que también va a destinar un porcentaje para la fundación”, asegura Gutiérrez.

La feria se llevará a cabo en el Salón Jumbo del Country Club de Barranquilla, que cuenta con 600 metros para exhibir unas 2.000 obras de arte, traídas por aproximadamente 30 galerías, entre nacionales e internacionales.

Y aunque el año pasado Barranquilla había visto una primera versión de este evento, que dio pie al que se celebrará próximamente, fue un acontecimiento más bien tímido, en la Plaza de la Aduana, solamente con la exhibición de las obras de Helbert Ortiz, Carla Celia y el Mono Angulo.

Otras actividades

La feria contará con una atracción adicional y es que tendrá una subasta de arte, y un porcentaje de los montos que se alcancen con las pujas será entregado a la Fundación.

Para esto, contará con un martillo, es decir, un experto en subastas de la Casa Christie’s de Nueva York, que coordinará la puja.

De la selección de galerías y la logística se encargarán los organizadores de Art Mónaco, la Feria de Arte del Principado de Mónaco, en cabeza de Johnessco Rodríguez y la agencia Opus Eventi.

Además, la Feria contará con una agenda académica en la que participarán expertos de diversas áreas. Igualmente, habrá concursos y talleres experimentales para niños.

La Alcaldía de Barranquilla también se unió a esta iniciativa y patrocinará un estand doble para artistas locales, de cuya selección se encargará la Corporación Luis Eduardo Nieto Arteta.

Todo esto sucederá en el mismo año en que la capital del Atlántico celebra sus 200 años, conmemoración que ya fue el eje que caracterizó el pasado Carnaval de Barranquilla.

¿Dónde y cuándo?

Del 25 al 28 de abril, en el Salón Jumbo del Country Club de Barranquilla.

Informes en www.huellasconfuturo.org, info@hue llasconfuturo.org y en los teléfonos (5)368 5725 y (5)368 3145

TOMADO DE  http://www.eltiempo.com/entretenimiento/arte/barranquillarte_12631815-4

MAS CERCA DE MARTE

El robot Curiosity nos brinda informacion acerca de marte y sus hallazgos. la investigacion es liderada por la Colombiana Adriana Ocampo

 

Marte, más 'vivo' de lo que pensábamos

Por: ANDREA LINARES GÓMEZ |

9:40 p.m. | 16 de Marzo del 2013

El robot Curiosity amartizó en el planeta rojo en agosto del año pasado.

Foto: Archivo particular

Adriana Ocampo, la científica colombiana en la Nasa, habla de los hallazgos del robot Curiosity.

El suelo de Marte no es tan ácido, oxidado ni salino como se creía. De hecho, en algún momento, reunió las condiciones necesarias para albergar vida.

Este fue el más reciente hallazgo del vehículo robótico Curiosity, posado sobre el cráter Gale, el ecuador del planeta rojo. El análisis del polvo que el robot extrajo de una roca y puso por primera vez dentro del espectrómetro que tiene a bordo, arrojó que en la superficie marciana hay nitrógeno, azufre, hidrógeno, oxígeno, fósforo y carbono, elementos propicios para la vida microbiana.

Esta oxidación parcial se hizo evidente durante la perforación de la roca, pues en algunos de sus cortes mostraba un color gris y no rojo, tonalidad dada por la oxidación de minerales como el hierro. Los científicos, entonces, sugirieron que esta especie de maridaje entre sulfatos y sulfuros en la muestra analizada indica “una fuente de energía química propicia para microorganismos”.

“Con esto se demostró que el suelo era más favorable de lo que se esperaba para que la vida se haya dado o se esté dando, pues sabemos que hay agua líquida en el subsuelo de Marte”, afirma la científica colombiana Adriana Ocampo, directora de la división de ciencias planetarias de la Agencia Espacial Estadounidense, Nasa, y quien hoy lidera la misión Juno a Júpiter.

Incluso, dice, se han logrado detectar cambios en la superficie marciana, como deslizamientos de suelo, en los cuales hay agua vertiente.

Según Ocampo, existen tres condiciones claves para que la vida se dé como hoy la conocemos en la Tierra: agua líquida, material orgánico y una fuente de energía, que puede ser el sol o una propia que tienen los planetas y que en el nuestro se manifiesta en forma de volcanes.

“En Marte estábamos buscando esos tres ingredientes y sabíamos que en el lugar donde amartizó el robot existió un lago hace millones de años”, explica. De hecho, Curiosity halló grava y guijarros pertenecientes al lecho de un antiguo río en la superficie marciana.

La presencia de agua, según la experta, ha sido particularmente evidente en los polos (sobre todo en el polo norte), aunque hay indicios de su presencia en varios lugares, en muchos casos en forma de hielo.

Ahora, el nuevo reto de los científicos es confirmar que el material orgánico hallado no es producto de una contaminación traída desde la Tierra, la cual pudo estar presente en los instrumentos del robot. En mayo, este perforará una nueva roca, en otro lugar marciano, con la esperanza de que el análisis arroje los mismos resultados.

“Se van a tomar varias muestras de diferentes lugares para ir reconstruyendo la historia geológica del planeta. Marte pasó de ser un planeta muerto a un planeta más activo de lo que pensamos”, dice la experta, quien asegura que los objetivos de la misión Curiosity se van a llevar a cabo en los próximos seis a 10 meses.

Pero con estos hallazgos, algunos se preguntan si Marte es un reflejo de lo que podría ser la Tierra en millones de años. Para Ocampo, las teorías apuntan a todo lo contrario, pues el objetivo es “convertirlo en otra Tierra”. Nuestro planeta, en sus inicios, era un lugar inhóspito que, eventualmente, fue cambiando: se formaron los océanos, la vegetación evolucionó y esta comenzó a convertir una atmósfera rica en dióxido de carbono en una con mayor presencia de oxígeno. “Ese es uno de los grandes factores que hicieron posible la vida en la Tierra. Hay hipótesis que hablan de llevar plantas y cultivarlas en Marte en burbujas especiales para que liberen oxígeno”, cuenta.

Se sabe que nuestro vecino dura dos años terrestres en darle la vuelta al sol, tiene una atmósfera rica en dióxido de carbono, un diámetro que es la mitad del terrestre, y una superficie que, según las últimas evidencias, ha estado expuesta a los rayos ultravioleta.

Para que el ser humano pueda sobrevivir allí, particularmente en la zona ecuatorial –la más propicia para él–, tendría que equiparse con tubos de oxígeno, burbujas y trajes especiales, eso sí mucho más livianos que los requeridos en la Luna, dado que el satélite carece de atmósfera.

Por el momento, la Nasa estudia una posible misión tripulada a Marte para el 2025, aunque “todo depende del presupuesto, pues Nasa trabaja gracias a los impuestos de los ciudadanos de Estados Unidos”, puntualiza Ocampo.

Robot bien equipado

Curiosity, un robot de de seis ruedas con 10 instrumentos científicos a bordo, “es la misión más ambiciosa que el ser humano ha enviado a otro planeta; es un laboratorio ambulante con tecnología de punta, es los ojos y brazos de los científicos en la Tierra, cuyo objetivo es identificar posibles nichos donde la vida se pudo haber dado o quizás se esté dando en Marte”, dice Ocampo.

Andrea Linares Gómez
Redacción Vida de Hoy

TOMADO DE  http://www.eltiempo.com/vida-de-hoy/ciencia/nuevos-hallazgos-del-robot-curiosity-en-marte_12695287-4

DEPORTES ALIADOS A TECNOLOGIA

Esta noticia tiene como fin darnos a conocer la capacidades del programa HANA y sus procesos al dar informacion acerca de los deportes a los interesados de el.

 

Deportes, aliados de la tecnología y las telecomunicaciones

Por: ACTUALIDAD |

7:45 p.m. | 18 de Marzo del 2013

La escudería de Fórmula Uno McLaren Mercedes cuenta con un completo sistema de telemetría.

Foto: Archivo particular

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'Hana', de la compañía SAP, es una de las plataformas tecnológicas más usadas en este campo.

La pasión por los deportes tiene dos grandes aliados: la tecnología y las telecomunicaciones. A diario, millones de personas acceden desde dispositivos móviles a miles de aplicaciones que entregan información, estadísticas en línea, resultados y contenidos multimedia de su equipo o deportista preferidos.

"Los usuarios de Internet han evolucionado y cada día demandan más información en menos tiempo. La forma en que se ven los deportes también ha cambiado y tanto la televisión como las transmisiones en línea necesitan de análisis y estadísticas para enriquecer el contexto de juego", explicó Olivar Beta, director global de movilidad de SAP.

Esta compañía, reconocida por desarrollar sistemas y soluciones para la gestión y análisis de negocios complejos, como la banca y el petróleo, volcó el poder de 'Hana', su sistema de gestión y predicción inteligente de procesos de negocio, a los deportes.

Este sistema de cómputo es capaz de analizar más de 40.000 gigabytes de información en segundos. 'Hana' es responsable, por ejemplo, de entregar en millones de dispositivos móviles a diario, datos y estadísticas de la Eurocopa de Naciones -el torneo más importante de selecciones de fútbol de Europa-.

También es la plataforma usada por la escudería McLaren Mercedes de Fórmula Uno, en donde se encarga de analizar las variables en la pista, el comportamiento del carro y la capacidad del piloto, elementos claves para obtener los mejores resultados en el campeonato de constructores de monoplazas más importante del mundo.

SAP y su plataforma 'Hana' también se encargan de administrar procesar las estadísticas que la NBA entrega a través de su página www.nba.co.

Y para el Master 1000 de Tenis de Miami (Sony Open 2013), que arrancó ayer, ofrece una aplicación para seguir el torneo desde equipos móviles. A continuación, una mirada a tres de estos sistemas dedicados a los deportes. 

Sony Open Tennis

Gracias a SAP, es posible seguir el Master 1000 de Miami (Sony Open Tennis 2013) desde un dispositivo con sistema operatvo iOS o Android. La aplicación se puede descargar sin costo y cuenta con: calendario, resultados en línea, información

de los jugadores, partidos, noticias, fotos, videos, repeticiones en 3D, datos del evento y zona para fans del torneo.

McLaren, en carrera

La escudería de Fórmula Uno McLaren Mercedes cuenta con un completo sistema de telemetría y una app para medir el rendimiento de los autos en pista.

Desde un iPad, el director del equipo, los ingenieros y mecánicos pueden acceder a los datos en tiempo real y tomar decisiones importantes para

el desarrollo de la carrera.

La acción de la NBA

El número de anotaciones, rebotes, faltas, pases, posesiones, asistencias y minutos de juego hacen parte de las estadísticas del baloncesto, uno de los deportes que más números produce. Siga esta información en línea

a través de www.nba.com.

eMIGUEL JARAMILLO ÁNGEL

@JARAMILLOMIGUEL

REDACTOR DE EL TIEMPO

TOMADO DE http://www.eltiempo.com/tecnologia/actualidad/tecnologia-y-aplicaciones-en-deportes_12700762-4

PRESENTACION PREZI

 

USO DE LAS TICS EN LA EDUCACION TOMADO http://www.youtube.com/watch?v=6Q4y7NpLsHA&feature=player_embedded

la importancia del buen uso de la Internet

 

TOMADO DE http://www.youtube.com/watch?v=2DWIk3M7n04&feature=player_embedded

LAS PEDAGOGÍAS CRITICAS EN TIEMPOS DE CAPITALISMO COGNITIVO
MARCO RAUL MEJÍA  
TALLER # 1

1. Ubique y explique el concepto de capitalismo cognitivo.

el capitalismo cognitivo abarca diversos conocimientos que producen una retroalimentacion de innovación y utilidad,ubicando como base la inteligencia general, es decir, la perspectiva desde diferentes factores convirtiéndose en el  puente para ser sujetos productores y consumidores; es allí donde el vinculo entre el conocimiento y la tecnología buscan dar un resultado de diversas formas de riqueza inmaterial  llegando a un consumismo infinito.

la reorganizaros del conocimiento juega un papel importante a la hora de dar un fin determinado ubicado en el mundo digital: el biopoder, en donde la primer característica es la inmaterialidad.

2. Argumente el tipo de propuesta educativa que según el autor se debe re configurar en la modernidad.

Ubicándonos desde la ciencia el autor propone que se ubique  a la ciencia como una construcccion cultura que permita basarnos en las experiencias y vivencias sin tener una verdad absoluta si no en constante recompocision, en donde el conocimiento interdiciplinar juega un papel importante; una razón que no se base en la creación de lo inmaterial netamente; en cambio en cuanto a la comunicación debe ir mas allá que solo pretender un revolver la tecnología con la educación y comunicación, debe haber un balance que produzca un cambio; la tecnología no se puede solo convertir en un capitalismo cognitivo, se debe tener una brecha entre sus utilidades y el por que de las mismas dejando atrás el uso simplemente instrumental; las transformaciones en la pedagogía nos indican que debe hacerse un cambio en cuanto a realzar los procesos tecnológicos pero de una manera practico-tecnológica, es decir, implementando  al teoría en la practica para llegar a determinado fin basados en una pedagogía critica;la despedagogización no debe ser una opción a seguir solo por el hecho de que la hegemonía la quiera implementar como medio de enseñabilidad, se debe optar por ideas alternativas que permitan derrocar esa idea de despedagogización, no dejándonos aplacar por que el maestro solo va ser una guía a lo mucho puesto que las tecnologías son quienes guiaran al estudiante y el docente solo sera un insumo,y se presentara en el docente una desvalorización total en diversos factores: económico, político, social,cultural.

la resistencia se convierte en un direccionamiento importante para recobrar el valor de sujetos y tener un emancipación del capitalismo cognitivo, proponiendo enfrentar las tecnologías disciplinarias con un pensamiento critico acerca de las mismas enlazando las resistencia del pasado con las del presente realizando una base firme para las practicas educativas. pero es importante entender que para poder realizar estas pedagogías criticas de resistencia se debe actuar y no dejar las ideas en el tintero, es decir, una aceptación a critica del capitalismo cognitivo.

3. Conceptualize, concretiza, el termino biopoder dentro del capitalismo cognitivo.

El biopoder se conforma como las diversas estrategias de "poder cognitivo" en la sociedad buscando como fin la mezcla de el conocimiento con las tecnologías para crear sujetos consumidores y productores de objetos inmateriales.

4. Explique las relaciones entre los 4 ejes que el autor desarrolla en el texto

bajo mi criterio pienso que los cuatro ejes se relacionan al querer explicar a lo que nos lleva el capitalismo cognitivo y  biopoder, pero al mismo tiempo nos da una salida emergente que se basa en la critica pedagógica  del mismo, en seer sujetos activos y participativos como entes democráticos permite tener una nueva mirada a la modernidad y todas sus características económicas y sociales, pero son dejara atrás la importancia del ser y de su relación con el otro para tener un fin mas claro y subjetivo.

5. Cual es el papel del lenguaje y la comunicación en este capitalismo cognitivo.

Bajo la mirada que nos propone el autor el lenguaje es un lenguaje digital izado y tecnológico  se deja un poco atrás el lenguaje verba u oral que nos permite consolidarnos como sujetos sociables, el lenguaje busca producción de sujetos y objetos, la comunicación se basa en las tecnologías y en la producción de las mimas, el tiempo de comunicación verbal y corporal se hace mas corto por la búsqueda constante de la rapidez en las acciones programadas por la tecnología.

TOMADO DE PEDAGOGIAS CRITICAS EN TIEMPOS DE CAPITALISMO COGNITIVO DE RAUL MEJIA

INTRODUCCION

Este espacio nos permitira dar una nueva mirada a las diferentes herramientas ofrecidas por la tecnologia, buscaremos entablar una relacion con las tics y como a traves de ellas el aprendizaje puede ser mas fructifero.

POLITICA NACIONAL DE FOMENTO HACIA LA INVESTIGACION tomado de http://www.upf.edu/pcstacademy/_docs/EncuestaColombia.pdf

TECNOLOGIA EN COLOMBIA

COLOMBIA CONSTRUYE Y SIEMBRA FUTURO TOMADO DE http://www.icesi.edu.co/investigaciones_publicaciones/images/pdf/politica_nacional_ciencia_y_tecnologia.pdf